"La escritura con Weblogs" y "Lectura y escritura con Blogs".
En aquests articles s'explica la rellevància dels blogs en educació, perquè que faciliten la comunicació, la relació i el feedback. Concretament als estudiants amb dificultats de lectoescriptura els serveix per millorar la seva comprensió, lectura, escriptura i concentració, ja que aquesta eina motiva a aquests estudiants.
Glen Bull diu que els blogs són com un diari personal en línia, on pots explicar i reflexionar i dir coses que potser en una altra situació no diries. Tens l’opció de publicar posts, canviar-los i reintentar-los; crear discussions i debats, aprendre de les intervencions dels altres… La gratuïtat dels blogs també està fent que s’utilitzin més i s’introdueixin a l’escola com a eina d’aprenentatge. Això no vol treure importància al material imprès, simplement complementar-lo debut a que als joves els costa posar-se a llegir. D’aquesta manera amb els blogs els joves escriuen, llegeixen i discuteixen i ho fan amb ganes sobre temes que els interessa.
Tíscar Lara "Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista".
En aquest article T. Lara ens explica la utilitat del blog com a eina d’aprenentatge dins d’un model constructivista. El constructivisme valora l’aprenentatge significatiu, la construcció de coneixement a partir dels esquemes previs. Els blogs responen a una realitat social, és la que estem vivint de la societat de la informació i comunicació. És a dir els blogs ensenyen a buscar la informació, gestionar-la, discriminar-la, sequenciar-la i interpretar-la.
A més els blogs són bones eines d’aprenentatge perquè poden adaptar-se a qualsevol disciplina, nivell i metodologia. Sempre porten aprenentatges ocults i implícits: milloren l’escriptura i la narració, la relació amb el mestre i alumnes, creen converses i debats, fomenten la construcció de la identitat personal, etc.
La utilització de blogs dins d’aquest model constructivista situa al mestre en una posició més horitzontal. El professor és el mediador i facilitador dels instruments. S’encarrega d’anar llegint els blogs dels alumnes i no tant avaluar-los sinó saber que pensen.
El cinema és una eina formativa molt important en l'actualitat, és una estratègia d'ensenyament facilitadora per a la transmissió de sabers.
A través del cinema adquirim valors i podem conèixer altres cultures que ens queden molt lluny. La música, els paisatges, els sentiments, els personatges... se'ns fan propers i ens transmeten coses que ens fan aprendre, ser més comprensius i canvien el nostre estat d'ànims.
Si utilitzem aquesta l’estratègia del cinema com a educadors, després del visionat d’una pel·lícula, podem fer debats i utilitzar el model observar-relacionar-comprendre per analitzar la pel·lícula.
És la primera vegada que faig un blog, al principi anava una mica perduda però ara ja entenc més com funciona.
He creat el blog, he insertat una imatge al meu perfil, he posat enllaços i ara aquest primer post. Segur que les properes vegades em serà més fàcil, espero que a vosaltres també.
Un link interessant:
http://www.clubestrella.com/Club_Estrella/CE_CT_Home/0,1810,1,00.html
En aquest pàgina hi ha moltes pàgineseducatives. L'utima opció que està a sota de tot de la pantalla (Juegos de memoria, Lógica, Observación y Solitarios) són jocs molt divertits.
